31 décembre 2013

Je vous souhaite à tous une très belle année 2014.Nous nous retrouverons le lundi 6 janvier. Nous travaillerons autour des albums de rencontre et des abécédaires.Voici les nouveaux livres de notre bibliothèque de classe:
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31 décembre 2013

NOS DERNIERS JEUX MATHEMATIQUES:le lynx des papiers cadeaux: mémo-cadeaux: jeu de mémoire, il faut se souvenir de l'emplacement de 12 cadeaux. Les lutins: associer les informations de 2 dés pour trouver le bon lutin
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15 décembre 2013

NOËL APPROCHE...Les enfants découpent dans les magazines pour faire leur liste: cet exercice permet de s'exercer à bien découper,avec un sujet stimulant pour eux!   DESSINS DU PERE NOËL:
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15 décembre 2013

NOTRE PETIT LIVRE Après avoir lu et étudié les livres à accumulation, les enfants fabriquent un livre sur ce principe: je t'apporte un cadeau.
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09 décembre 2013

DES SAPINS avec les attrimaths: il s'agit de reproduire un modèle, tout d'abord sur le modèle puis à distance.   SAPINS : en ordonnant des bandes selon le critère de la longueur  
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09 décembre 2013

NOS PRODUCTIONS POUR  NOEL  
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09 décembre 2013

LA RAFLE DES CHAUSSETTES But du jeu: être le premier à avoir 6 paires de chaussettes dans sa machine à laver. Objectif: jeu de discrimination visuelle( trouver les mêmes motifs) et de rapidité
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05 décembre 2013

LE LYNX: jeu d'observation et de rapiditéBUT DU JEU: retrouver le plus vite possible les images identiques. Dans un premier temps, chaque enfant a devant lui une petite partie de la piste, il doit retrouver toutes les images qui sont dans sa barquette. Puis, nous jouons avec la piste entière: chaque enfant a 10 images à retrouver, le 1er qui retrouve tout, gagne la partie.Je proposerai d'autres lynx aux enfants tout au long de l'année, dont le lynx des papiers cadeaux, ou le lynx des couronnes.
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05 décembre 2013

UTILISER DIFFERENTES PIPETTES POUR TRANSPORTER DE L'EAULes enfants doivent vider un verre d'eau, et transporter l'eau dans un autre verre en utilisant différentes pipettes. Cet exercice de motricité fine est très apprécié des enfants. Puis, on se sert des pipettes et de l'eau pour réaliser un fond de peinture. Les enfants doivent tout d'abord mouiller entièrement leur feuille, puis ils versent des gouttes d'encre avec les pipettes.
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05 décembre 2013

APPARIER DEUX OBJETS IDENTIQUES: les paires de chaussettes   TISSAGE DE RUBANS: passer dessus, dessous des rubans pour décorer une plaque
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