28 septembre 2013

FICHE BILAN GRAPHISME: lignes verticales et horizontales
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28 septembre 2013

Après, la lecture du livre la tétine de Nina, j'ai proposé aux enfants de reproduire le pavage de la couverture . Ils devaient remplir un quadrillage sans mettre deux carrés rouges à côté!   Autre pavage:Les enfants devaient remplir une surface en collant différents morceaux de papiers sans laisser d'espace, et sans les faire se chevaucher.  
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28 septembre 2013

LES PETITS SACSObjectif: dénombrer de petites quantités de 1 à 5Les enfants vont chercher des petits jouets pour remplir les sacs avec la quantité demandée par l'étiquette. Puis, ils complètent les boites à compter avec le bon nombre de jetons. Et la fiche récapitulative:    
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23 septembre 2013

Retour sur le jeu des animaux en cage:Les enfants doivent mettre le singe en cage, et ainsi savoir découper sur les traits pour créer des barreaux!
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23 septembre 2013

MOTRICITE FINE: les pinces Tous ces exercices de manipulation préparent et améliorent la préparation à l'écriture, l'habilité, la préhension des outils scripteurs. Cette semaine, les enfants doivent décorer la crinière du lion avec des pinces à linge. Ils doivent également remplir un plateau de perles, en les transportant avec différentes pinces.
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23 septembre 2013

La course des escargots but du jeu: être le 1er à arriver à la ligne d'arrivée! Objectif: savoir se déplacer sur une piste Nous avons tout d'abord joué avec des dés de couleurs, puis avec un dé de 1 à 3.  
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22 septembre 2013

photo de classe le vendredi 27 septembre. Les photos individuelles seront faites plus tard. 
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19 septembre 2013

RYTHME DE DEUX COULEURS ET MOTRICITE FINELes enfants doivent remplir une plaque avec des perles de deux couleurs.Deux perles de même couleur ne doivent pas se toucher ! ( ni horizontalement, ni verticalement!, pas si facile)
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19 septembre 2013

LE JEU DU BUSBut du jeu: être le 1er à remplir son bus.Objectif: évaluer le dénombrement de petites quantités de 1 à 3, reconnaître les constellations du dé.
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19 septembre 2013

A LA DECOUVERTE DE RICHTER   Pour cette peinture, nous avons utilisé des cartes pour remplir la surface. Les enfants ont terminé en traçant fortement des lignes verticales ou horizontales à l'aide de la carte.
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